Loading... # [NOIP2016 普及组] 买铅笔 ## 题目背景 NOIP2016 普及组 T1 ## 题目描述 P 老师需要去商店买 $n$ 支铅笔作为小朋友们参加 NOIP 的礼物。她发现商店一共有 $3$ 种包装的铅笔,不同包装内的铅笔数量有可能不同,价格也有可能不同。为了公平起 见,P 老师决定只买同一种包装的铅笔。 商店不允许将铅笔的包装拆开,因此 P 老师可能需要购买超过 $n$ 支铅笔才够给小朋友们发礼物。 现在 P 老师想知道,在商店每种包装的数量都足够的情况下,要买够至少 $n$ 支铅笔最少需要花费多少钱。 ## 输入格式 第一行包含一个正整数 $n$,表示需要的铅笔数量。 接下来三行,每行用 $2$ 个正整数描述一种包装的铅笔:其中第 $1$ 个整数表示这种包装内铅笔的数量,第 $2$ 个整数表示这种包装的价格。 保证所有的 $7$ 个数都是不超过 $10000$ 的正整数。 ## 输出格式 $1$ 个整数,表示 P 老师最少需要花费的钱。 ## 样例 #1 ### 样例输入 #1 ``` 57 2 2 50 30 30 27 ``` ### 样例输出 #1 ``` 54 ``` ## 样例 #2 ### 样例输入 #2 ``` 9998 128 233 128 2333 128 666 ``` ### 样例输出 #2 ``` 18407 ``` ## 样例 #3 ### 样例输入 #3 ``` 9999 101 1111 1 9999 1111 9999 ``` ### 样例输出 #3 ``` 89991 ``` ## 提示 铅笔的三种包装分别是: - $2$ 支装,价格为 $2$; - $50$ 支装,价格为 $30$; - $30$ 支装,价格为 $27$。 P 老师需要购买至少 $57$ 支铅笔。 如果她选择购买第一种包装,那么她需要购买 $29$ 份,共计 $2 \times 29 = 58$ 支,需要花费的钱为 $2 \times 29 = 58$。 实际上,P 老师会选择购买第三种包装,这样需要买 $2$ 份。虽然最后买到的铅笔数量更多了,为 $30 \times 2 = 60$ 支,但花费却减少为 $27 \times 2 = 54$,比第一种少。 对于第二种包装,虽然每支铅笔的价格是最低的,但要够发必须买 $2$ 份,实际的花费达到了 $30 \times 2 = 60$,因此 P 老师也不会选择。 所以最后输出的答案是 $54$。 **数据范围** 保证所有的 $7$ 个数都是不超过 $10000$ 的正整数。 **子任务** 子任务会给出部分测试数据的特点。如果你在解决题目中遇到了困难,可以尝试只解决一部分测试数据。 每个测试点的数据规模及特点如下表:  上表中“整倍数”的意义为:若为 $K$,表示对应数据所需要的铅笔数量 $n$ —定是每种包装铅笔数量的整倍数(这意味着一定可以不用多买铅笔)。 于 2022 年 12 月 23 日新加 Hack 数据三组。 ``` #include<bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { int pennum, num1, num2, num3, price1, price2, price3, allmoney, multiple, midmoney; cin >> pennum >> num1 >> price1 >> num2 >> price2 >> num3 >> price3; if (pennum % num1 != 0) multiple = (pennum / num1) + 1; else multiple = pennum / num1; allmoney = multiple * price1; if (pennum % num2 != 0) multiple = (pennum / num2) + 1; else multiple = pennum / num2; midmoney = multiple * price2; if (midmoney < allmoney) allmoney = midmoney; if (pennum % num3 != 0) multiple = (pennum / num3) + 1; else multiple = pennum / num3; midmoney = multiple * price3; if (midmoney < allmoney) allmoney = midmoney; cout << allmoney; return 0; } ``` 最后修改:2024 年 02 月 25 日 © 允许规范转载 赞 如果觉得我的文章对你有用,请随意赞赏